前言

英吉沙县中等职业技术学校始建于1991年，前身是英吉沙县职业高中，2022年正式升格为中等职业技术学校，是经新疆维吾尔自治区人民政府批准，教育部备案的一所全日制职业技术学校。学校总占地面积14.6万平方米，建筑面积7.59万平方米，建有布局合理、功能完善的行政区、教学区、运动区、生活区等“四位一体”的现代化育人环境，先后被评为：英吉沙县最美校园、先进学校、绿色学校，喀什地区民族团结先进集体。

1.人才培养

1.1学生情况

现有全日制在校生2974人，教学班68个，2023年毕业生人数1339人，生源全部来自本县。学校立足南疆实际，围绕产业结构布局，优化设置服装制作与生产管理、木业产品加工技术、机械加工技术、电子电器应用与维修、焊接技术应用、计算机网络技术、美发与形象设计、汽车运用与维修、中餐烹饪、电子商务、畜禽生产技术、园艺技术、建筑工程施工技术等13个专业，形成了布局科学、优势明显、结构合理的专业体系，满足了纺织服装、餐饮、电子类等行业领域对高素质技术技能人才的需求。

1.2教师队伍

现有教职工211人，师生比14：1。其中，专任教师155人。本科学历162人，本科学历占教师总数的76%；“双师型”教师32人，占全体教师的比例为21%；高级专业技术专任教师11人，占全体教师的比例为7%；县聘教师3人，占教师总数比例为1%；外聘教师34人，占教师总数比例为16%。

我校十分重视教师队伍建设，一直把打造一支师德高尚、业务精湛、知识结构合理的教师队伍当作学校的发展和核心竞争力之一，通过社会招聘、援疆兴教等方式扩大教师队伍，提升教师素养。同时还引进优秀技师作为兼职教师开展实训教学，保证了学校教学工作正常有序开展。

1.3设施设备

学校建有一个信息化教学办公室，能根据实施性教学计划，科学合理地安排实训教学内容与顶岗实习任务。校内教学仪器设备、实验实训设备总价值2507.4982万元，全日制在校生生均设备值8431.4元，生均实训实习工位数0.8个，图书室纸质藏书13万册，电子图书500册。

1.4数字化教学资源建设

学校校园网共计220个信息点，互联网1个网络出口，共200M，7×24全天候畅通。学校依托数字化校园平台，不断完善教学资源库的建设，通过将大量教学课件、教学视频、教学题库等教学资源放入教学资源库中，通过信息技术资源库使教师和学生充分利用免费资源，从而大大方便教师教学和学生学习。同时，鼓励积极创建教师团队，开发研制教学课件，积极打造精品课程和网络课程。

2.服务贡献

2.1服务行业

就业学生主要分布行业有疆内外电子行业，汽车配件制造，汽车维修，机械加工、服装产业，木材装饰，销售餐饮等第三产业。

2.2服务地方发展

主要服务地方产业有英吉沙飞马装饰、靓丽古丽服饰、玉苏普国际贸易、卓驰服饰责任有限公司等企业。以及分散就业学生主要分布在餐饮、汽车维修、装修、美发、电器维修、市场营销等服务类行业，为本县乡村振兴提供有力支撑。

2.3服务乡村振兴

学校在学生实习就业服务上重点部署，大力推行，积极配合地方特色发展，不断完善专业建设，鼓励学生积极创业，努力与疆内外较好企业合作为学生提供工资较高的岗位，为学生及家庭提高收入。

2.4服务地方社区

部分学生毕业后加入到当地村社区工作，主要从事乡村服务，为本地乡村建设提供有力生力军。

2.5具有地方特色服务

本县主要产业有服装制造，假发制造，地方美食和小刀制造等，学校在专业建设和实习就业中不断向以上企业靠拢，为地方特色输入新鲜血液，输入人才，为本地文化传承提供力量。

2.6具有本校特色的服务

学校在学生实习就业中大力与疆内外企业合作，为学生提供较好实习就业平台，尤其是疆外实习就业学生有较高收入，为家庭增加收入，学生可以获得实习即就业的良好工作机会。

3.文化传承

3.1聚焦党建引领教育，推进职业教育高质量发展

一是健全机制，规范管理，做到依法治理好。完善政治理论学习日制度，将政治理论学习纳入“党旗映天山”主题党日首学1小时中，将党章党规党纪、国家法律法规纳入政治理论学习中，在每月月初或月末的政治理论学习日中进行法治宣传教育；依法建制，规范管理。细化完善落实党组织领导的校长负责制，加强民主管理与监督，落实“三重一大”民主决策制度；发挥党总支领导作用，与行政班子团结、支持行政班子开展工作，细化《学校党组织会议议事规则》《学校校长办公室会议（校务会议）议事规则》《学校党组织职责》《学校党组织书记职责》《学校校长职责》议事决策等规则机制。二是增强作风，凝聚动能，做到凝聚人心好。建立党员干部联系服务群众机制，组织党员干部到社区报到参加社区服务，督促党员开展学雷锋志愿服务活动。2022年度我校100多名教职工参加了不少于30天的志愿服务活动，发挥党员干部的先锋模范作用；重大节日进行走访慰问，开展“春节、七·一”等重要节假日走访慰问退休党员、工作队、敬老院老人，为依格子牙乡3村、4村送办公用品、为农民修电路、帮助村民畅销杏子，为孤寡老人送温暖。建立党员服务承诺制度，组织党员每年公开承诺几件实事好事，并督促践诺，结合教学工作，用课余时间给学生辅导，给困难学生提供学具，给需要帮助的师生提供帮助。三是立足发展，撬动内核，做到推动发展好。严格落实“四化四好”培根铸魂行动部署要求，扎实组织开展“四个合格党员”“三学三亮三比”争当先锋行动，每月抓好“三学”活动，落实学习理论日考勤制度，做好党员宣讲活动。抓好“三亮”活动，每天要求党员干部佩戴党员徽章，在工作岗位上公开党员姓名。开展“三比”活动，每季度评选一名工作标兵和学习标兵，“全覆盖、无死角”划分党员责任区、示范岗，建立党员责任区22个、示范岗57个，进一步提高我校党员的责任感和使命感，不断提升党建引领学校基层治理水平；实行民主，依法监督。定期召开教代会，参与学校管理，不断修订完善《英吉沙县中等职业技术学校绩效考核细则》，对教职工职称评定、绩效工资的发放，形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制；落实“三培养”机制，加强教师队伍建设。把党员培养成骨干教师、把骨干教师培养成党员、把党员骨干教师培养成中层管理骨干的“三培养”机制，深入开展“优秀党员”“四个合格党员”评比评选活动，让教师热爱教育事业、坚守教育初心、奉献教育岗位。四是夯实阵地，筑牢堡垒，做到堡垒作用好。规范设立党小组，党小组组长由各支部委员担任，集体负责党内组织生活的正常开展，并对党员进行严格考勤，每月组织党员进行谈心谈话活动，及时化解党员教师思想认识误区及工作矛盾，解决师生在生活和工作中的困难，促进党员教师共同成长，今年以来共解决3件实事好事；落实每季度召开党员大会、每月召开支委会、党总支班子成员积极带头讲党课，扎实开展“党旗映天山”主题党日活动，2023年以来我校党总支召开总支委会35次、党员大会5次、党小组会3次，讲党课3次；做好党员发展工作，建立发展党员培养机制，2023年发展预备党员3名，入党积极分子3名。

3.2把握“关键”路径，提升思政铸魂育人实效

在新时代新形势下，深入贯彻落实立德树人根本任务，聚焦实现“三全育人”的目标路径，健全德育思政工作机构机制，构建育人新模式，营造育人新生态，全面提升人才培养水平，切实肩负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的神圣使命。一是学校将思政课建设作为“一把手”工程，成立思政工作领导小组，制定课程建设实施方案，深化思政课教学改革，构建大思政课体系，实现思政资源“一盘棋”思想。按照国家、自治区、地区三级课程体系建设的要求，充分挖掘学校独特的教学资源优势，开足开齐地方思政课程，校领导率先垂范，带头上好思想政治教育课，引领思政教师发挥辐射作用，切实提升了思政课针对性和实效性；二是积极构建课内外、校内外相结合的思政课程实践教学体系，通过开展社会实践、志愿服务、国学书院、爱国主义教育馆、民族团结文化长廊、法治教育亭参观学习等多渠道开辟思政课程，教育引导师生在实地体验和亲身经历中感受中华优秀传统文化的深厚力量，让铸牢中华民族共同体意识根植师生心灵深处，打造了“身边的思政课”“行走中的思政课”，加速推进“思政课程”与“课程思政”同向同行，加快实现思政课程化、课程思政化，奏响了育人“交响曲”；三是加强学校社团建设，将社团与专业课程相融合，发展国画、书法、古筝、刺绣、国学讲堂、古典舞、武术、茶艺、围棋等18类社团，丰富了校园文化活动，拓展了学生兴趣爱好，凝练了学生的团队精神，发展了学生个性特长，激励了学生健康成长，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.3加强法治教育，增强师生法治意识

全面贯彻落实习近平法治思想，加强法治校园建设，立足学校课堂主渠道，发挥法治副校长作用，强化家庭教育管理手段，建立学校、社会、家庭“三位一体”的法治宣传教育网络，通过开设《职业道德与法律》课程、主题班会、专题宣讲、模拟法庭等形式，以贴近生活的真实案例为镜，深入开展法治宣传教育，全面提高了依法执教和依法治校水平，营造了良好的法治育人环境；一是立足课堂主渠道，狠抓法治宣传教育常规工作。开设《职业道德与法治》课程，通过主题班会等方式，深入开展法治教育，让学生知法学法懂法守法，增强学生法治意识；二是每周开展1次法治教育课，以身边的实际典型案例为镜，通过专题宣讲、“一对一”、团体辅导等方式开展法治教育、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律法规教育，增强学生法律的意识；三是每周五开展师生政治学习，形成“逢五必学”模式，夯实学生法治教育基础；四是拓宽法治教育渠道，丰富活动形式，开展宪法宣传周、法治教育月、演讲比赛、模拟法庭等形式多样、内容丰富的法治主题宣传教育，增强师生法治意识。

3.4拓宽心理健康教育渠道，扎实开展心理健康辅导

一是开展师生入校心理健康筛查，摸排梳理心理障碍、心理健康问题学生，采取“一对一”、团体辅导的方式，以预防为主、干预治疗为辅进行心理干预，做好心理健康辅导；二是开通心理健康暖心热线，方便不愿与教师面对面倾吐心结的学生诉说心声，培养学生阳光心理；三是充分发挥心理健康教育的育人作用，扎实开展心理健康课、专题讲座、心理危机预防等活动，普及心理健康知识，引导学生学会积极面对困难和挫折，以阳光的心态面对学习和生活；四是开设多彩心理咨询室，通过专业设备和形式多样的方法，提升学生心理素质，为孩子们的心理健康保驾护航。

4.国际合作

    学校坚持以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以现代学徒制为依托，实行“产教融合、工学交替、现代学徒制”的人才培养模式。学校暂无国际方面的合作。

5.产教融合、校企合作

5.1校企合作开展情况和效果

学校根据实施性教学计划，科学合理地安排实训教学内容与顶岗实习任务，产教对接共同完成实训教学任务。

学校选择了多家企业作为学校的校外实习基地，并签订了学生实习（实训）协议，各实习基地都能提供充足的岗位满足学生实习需要。

近一年来，学校在原有基础上继续加大投入，对教学实施、实验实训设备及教学工作环境进行改善，使学校教学软、硬件达到现代化学校标准要求。在此基础上，学校与企业紧密合作，互兼互聘，共同制定人才培养计划，结合企业用工与人才需求，以订单形式与学生签订用工协议，加强实训教学管理，以企业实际产品生产，提升学生实际动手技能，实现学生技能培养与企业用工零对接要求，达到了企业用工标准要求。

5.2学生实习情况

严格执行教育部等五部门关于印发《〈职业学校学生实习管理规定〉的通知》，制定了《学生实习就业管理制度》，强化领导，校长为学校实习、就业领导小组组长，就业办为成员。

任务明确。每学期开学前一周，制定好本学期的工作计划，学期结束时完成工作小结；每月第一周，各班实习、就业办定期召开校外实习班班主任会议；每逢双月的最后一个星期五的上午召开实习、就业领导小组工作会议，校长听取各实习就业负责同志汇报工作，由校长、副书记布置下一阶段工作。协调解决实习、就业工作中的疑难问题；每年的十月份完成就业档案装订工作。

细化管理。每安排一次校外生产实习之前，召开家长会、实习动员会。由就业办进行就业指导，职业道德教育，由用人单位介绍单位概况。安排好生产实习后，都要签订协议。校长检查各实习、就业负责人巡访工作，学生处主任检查负责实习、就业工作人员及班主任的检查工作。

认真落实职业指导计划。每个专业生产实习，在生产实习之前，就业办负责制定生产实习课题，必须完成《就业指导》教学内容与就业指导专题讲座，就业办和用人单位共同制定生产实习培训计划，确保顺利完成生产实习任务。

责任到人。班主任负责组织家长会，确保参加生产实习的学生及其家长到校开会，并负责学生与家长签写学生实习合同。相关负责人，必须及时听取用人单位的信息反馈，认真填写学生生产实习巡视记录表，做到档案齐全，查阅方便，上报及时，符合各项检查要求，保证每月走访所有的用人单位一次以上，配合班主任做好各项相关工作。分管副书记每周要听取就业的工作汇报，检查布置就业的各项工作。校长负责考核各系部负责实习、就业的工作，及时解决实习、就业处工作中的困难，指导实习就业工作。

通过校企合作，学校以企业生产车间为实训基地，解决了学校实训基地投入不足、滞后企业科研、生产发展的问题，有力促进学生掌握现代先进技术，也满足了企业对人才的需求，缩短了人才培养周期。同时也推动了双师型师资队伍建设。学校借助校企合作平台，安排专业教师在校外实训基地实践。在企业专家的指导下，教师学习先进专业技术，了解企业生产、管理过程，掌握实践操作技能，专业能力不断提高，丰富了教师的企业工作经历。专业教师通过企业实践，不仅掌握了行业企业先进技术，也了解了企业人才需求，按职业标准、岗位需求，更新教学内容，改革教学方法，提高教学实效性。

6.发展保障

6.1经费保障

学校建立了健全的财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度和英吉沙县的财务制度执行，在专项资金管理上，学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准，审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任，按要求、按预算、按程序管理好项目资金，政策性经费、生均拨款、项目投入经费能及时到位，严格执行财务制度，保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。

6.2政策措施

学校强化党总支领导学校发展方向，书记全面负责学校各项工作，全面落实党组织领导的校长负责制，定期召开校长办公会议，教职工代表大会，审议表决学校重大工作，保证政务公开透明。学校实行严格的干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制。学校健全师生信访投诉制度，校纪委督查室确保事事有落实，件件有回音。

6.3国家政策落实

坚决落实党的惠民政策，保障学生享受公平教育权利，落实“三免一补”和国家助学金补助全覆盖。共计发放助学金354.975万元（其中春季发放1634人，163.475万元；秋季发放1915人，191.5元）；“雨露计划”发放资金509.1万元（其中春季发放1813人，271.95万元，秋季发放1581人，237.15万元）；为45名家庭困难学生申报“春蕾计划”资金5.9985万元；为35名被高校录取的学生申报“滋蕙计划”资金1.75万元；评定2名优秀学生，并发放了12000元奖学金。

6.4地方政策落实

英吉沙县委、县政府大力支持职业教育，在地方财政紧张的情况下，计划建设职教园区项目，有计划地实施，改善办学条件。按时拨付地方补助资金和教育附加费。

6.5经费投入

学校经费来源中职学校国家“三免一补”政策，国家奖学金政策，雨露计划贫困学生资助资金，现代职业教育质量提升资金、教育援疆资金等各类资金，保障学校日常支出和改善办学条件。

附件：1.人才培养质量计分卡

2.教学资源表

3.服务贡献表

4.国家影响表

5.落实政策表

英吉沙县中等职业技术学校

2023年12月26日